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Un millón de docentes arriesgan sus cuerdas vocales

[ 29 de Septiembre de 2012 09:43 ]

Se detectó que un 25% de educadores sufre problemas en su aparato fonador debido al mal uso de la voz y las precarias condiciones de trabajo.


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CUERDAS VOCALES. Un millón de docentes arriesgan su salud por un mal uso de la voz.
CUERDAS VOCALES. Un millón de docentes arriesgan su salud por un mal uso de la voz.

CUERDAS VOCALES. Un millón de docentes arriesgan su salud por un mal uso de la voz.

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De acuerdo a un informe un 25% de los docentes argentinos tiene problemas en sus cuerdas vocales, lo que implica que más de 1,5 millones de educadores sufre de lesiones en su aparato fonador derivadas de un mal uso de la voz y condiciones precarias de trabajo relacionadas al polvillo de la tiza, entre otros problemas.

El titular de la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales (ATEP), David Toledo, habló con La Gaceta desde San Juan donde los gremios del país se preparan para el Congreso Internacional de Educación que se hará el 5 y 6 de octubre, en Buenos Aires.
 
El gremialista dijo que a la Ctera le preocupa en qué condiciones trabajan los docentes y cómo estas condicionan su salud y la calidad educativa, en las escuelas argentinas.
 
"Hemos tenido entrevistas con los responsables del organismo de control médico y asistencial de Tucumán (el Sesop) reclamando la necesidad de cuantificar y de hacer estadísticas respecto de las licencias originadas por afecciones en la voz", dijo el referente de ATEP, uno de los tres gremios que conforman el Frente Sindical en la provincia. 
 
Toledo indicó que desde la Ctera, a nivel nacional, se están impulsando medidas que sirvan no sólo para el control de las patologías, sino también desde el aspecto asistencial, para que el docente no se vea obligado a vivir con ese tipo de afecciones de por vida.
 
Se refirió al encuentro de ministros, en el marco de la XLV Asamblea del Consejo Federal de Educación, que se realizó en Tucumán la semana que pasó, con la presencia del ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni.
 
En la agenda se incluyó un informe sobre las condiciones de trabajo docente y su impacto pedagógico, que fue presentado por la Subsecretaría de Coordinación Administrativa del gobierno educativo nacional. 
 
El plan incluye una prueba piloto que se desarrollará en algunas de las jurisdicciones, con el fin de establecer un modelo de control de salud laboral de los docentes, que pondrá especial énfasis en el tema de la voz. 
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