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Más de 150 chicos harán el curso de apoyo de la Facultad de Bioquímica

[ 31 de Octubre de 2012 06:54 ]

Los alumnos refuerzan los contenidos aprendidos en el secundario con vistas a los exámenes de ingreso 2013. Se extenderá hasta el 7 de diciembre.


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Estudiantes de escuelas secundarias públicas y privadas participaron el martes del primer día de clases del curso de apoyo que implementa desde este año la Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia de la UNT. Un grupo de 150 alumnos se inscribieron para recibir apoyo en las materias que serán trascendentales al momento de rendir los exámenes de ingreso 2013. El objetivo es reforzar los contenidos que los alumnos no comprendieron en el secundario y capacitarlos para que desarrollen las habilidades requeridas para la vida universitaria en esa facultad.

Eduardo Khouri, Secretario de Bienestar de la Facultad de Bioquímica, informó que alrededor de 460 alumnos rinden el examen de ingreso cada año y 300 aprueban las cuatro materias. “Por lo general los chicos presentan dificultades en materias como física y química por lo cual consideramos que esta nueva instancia es de mucha utilidad para su formación”, aseguró.
 
Bioquímica evalúa a los ingresantes en cuatro áreas: matemática, física, química y biología y otorga tres oportunidades de rendir a los alumnos que deben aprobar todas las materias evaluadas. El flamante curso se extenderá hasta el 7 de diciembre y se cursará de 19 a 22 hs. En ese sentido, Marta Cecilia de Castillo, secretaria Académica de Bioquímica señaló que la capacitación se dicta en un horario adecuado para no interrumpir el cursado del secundario de los alumnos.
 
“Los ejes temáticos se ajustarán a los contenidos requeridos para el ingreso a esta facultad; abarcarán contenidos de matemática, física, química y biología y las cartillas que se usarán serán las mismas con las que se trabaja en el curso de admisión”, agregó Castillo.
 
Por su parte los alumnos se mostraron entusiasmados con la nueva propuesta. Nicole, del Colegio Nuestra Señora del Huerto, relató: “cuando nos enteramos nos pareció muy interesante porque nos garantiza un mejor rendimiento como estudiantes. Queremos sacarles el jugo a los docentes y poder interiorizarnos sobre la vida universitaria de esta facultad”.
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