29/06/2021

Argentina

EDUCACIÓN

La oposición propuso una fecha tentativa para el inicio del ciclo lectivo 2022

Presentaron un proyecto para que se declare la “emergencia educativa”.

La diputada nacional del PRO Soher El Sukaria presentó un proyecto en el que propone declarar la “emergencia educativa” y el comienzo de las clases del ciclo lectivo 2022 para el lunes 3 de enero.
“Queremos recuperar en los meses de verano del 2022 algo de las clases perdidas para todos estos niños, niñas y adolescentes. Sabemos, según la experiencia en nuestro país y en el mundo, que los meses de verano son los más adecuados para trabajar en espacios al aire libre o bien ventilados y que, por lo tanto, la circulación comunitaria del virus COVID-19 disminuye sustancialmente”, manifestó la legisladora.
Asimismo, la vicepresidenta del bloque PRO en Diputados precisó: “El presente proyecto de ley declara la emergencia educativa nacional en todo el territorio argentino, con el objetivo de proteger y garantizar el derecho igualitario a la educación gratuita y laica; procurando garantizar el piso mínimo de ciclo lectivo anual de ciento ochenta (180) días efectivos de clase, tal como lo establece la ley 25.864 y sus modificatorias”.
“¿Cuál es el futuro posible para esta generación de niños, niñas y jóvenes si la mitad de ellos se encuentra en la pobreza y, por si fuera poco, les quitamos el único instrumento real que tienen para salir de ella: la educación?”, cuestionó.
Según un informe del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC) que citó la diputada nacional, del total de los estudiantes en el sistema educativo, un 53% es pobre; un 5,8% vive en hogares hacinados y solamente un 56% de los hogares donde residen tienen internet fijo.

La diputada nacional del PRO, Soher El Sukaria, presentó un proyecto en el que propone declarar la “emergencia educativa” y el comienzo de las clases del ciclo lectivo para el próximo lunes 3 de enero de 2022.

“Queremos recuperar en los meses de verano del 2022 algo de las clases perdidas para todos estos niños, niñas y adolescentes. Sabemos, según la experiencia en nuestro país y en el mundo, que los meses de verano son los más adecuados para trabajar en espacios al aire libre o bien ventilados y que, por lo tanto, la circulación comunitaria del virus COVID-19 disminuye sustancialmente”, manifestó la legisladora.


¿Será tenido en cuenta?

La vicepresidenta del bloque PRO en Diputados precisó: “El presente proyecto de ley declara la emergencia educativa nacional en todo el territorio argentino, con el objetivo de proteger y garantizar el derecho igualitario a la educación gratuita y laica; procurando garantizar el piso mínimo de ciclo lectivo anual de ciento ochenta (180) días efectivos de clase, tal como lo establece la ley 25.864 y sus modificatorias”.

“¿Cuál es el futuro posible para esta generación de niños, niñas y jóvenes si la mitad de ellos se encuentra en la pobreza y, por si fuera poco, les quitamos el único instrumento real que tienen para salir de ella: la educación?”, cuestionó.

Según un informe del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC) que citó la diputada nacional, del total de los estudiantes en el sistema educativo, un 53% es pobre; un 5,8% vive en hogares hacinados y solamente un 56% de los hogares donde residen tienen internet fijo.




Recomienda esta nota: