23/03/2018

Tucumán

Cerraron 150 centros de actividades juveniles e infantiles de la provincia

El Ministerio de Educación de la provincia convocó a todos los coordinadores para comunicarles la decisión de reducir los programas CAJ y CAI, que ofrecían tareas extracurriculares y albergaban a cientos de chicos.

Cerraron más de 100 centros de actividades juveniles e infantiles
EDUCACIÓN
Los programas CAJ y CAI ofrecían tareas extracurriculares y funcionaban como un espacio de contención para cientos de chicos tucumanos.
 23 Mar 2018 - 13:10
"Es duro quedar sin trabajo y perder el sueldo, pero mucho más duro es para los chicos quedar sin el único espacio de contención que tenían", confiesa Julieta Santillán, coordinadora del Centro de Actividades Juveniles (CAJ) de la Escuela de Adultos N°1, que funcionaba en el Instituto Roca.
Este miércoles, autoridades del Ministerio de Educación de la provincia convocaron a una reunión a todos los coordinadores para comunicarles la decisión de reducir los programas CAJ (Centro de Actividades Juveniles) y CAI (Centro de Actividades Infantiles), de 203 escuelas a 70.
Muchos fueron al encuentro pensando que iban a conversar sobre la reactivación del programa para este año, y terminaron recibiendo la confirmación de su desvinculación.
"Nos explicaron que es una decisión de la cartera educativa de la provincia, que el programa no desaparece pero se reduce considerablemente, por lo que el grueso de los trabajadores queda sin actividades", detalló Santillán en diálogo con eltucumano.com.
El programa es sostenido con recursos de Nación y ejecutado por el gobierno provincial. Desde el Ministerio de Educación de la Provincia atribuyeron la decisión a la falta de actualización de los fondos en relación a la inflación. De todas maneras, adelantaron que ya se encuentran trabajando en la apertura de una nueva iniciativa llamada Programa de Ampliación de Jornada Escolar.
“La idea del programa es redistribuir los recursos y organizar a los equipos de acuerdo a las líneas de trabajo”, puntualizaron desde Educación, aunque aún no está definida la fecha de lanzamiento.
En cada uno de los centros se brindaban diversos talleres con temáticas de las más variadas, culturales, deportivas y recreativas. Desde radio y producción de videos, hasta música y malabarismo formaban parte de la oferta. "Cada sábado, los chicos iban y esperaban a los talleristas, tenían muchas expectativas en esto", agregó la coordinadora.
Comunicado oficial
"Respecto de los programas socioeducativos, esta es una provincia que no despide. Si bien los fondos que recibimos de Nación son los mismos que el año anterior (lo que implica una reducción en el presupuesto por la inflación), desde la provincia se trabaja para brindar contención a la mayor cantidad de alumnos posible. En ese sentido estamos trabajando en un programa provincial, en el cual estamos invirtiendo más y distribuyendo mejor los recursos disponibles.
En tal sentido, cabe destacar que somos la segunda provincia que tiene mayor cantidad de coros y orquestas del país. En 2017 tocaron en diferentes escenarios de la provincia; y este año se articula para llegar a todos los municipios y comunas del interior al menos una vez.
Además hemos profundizado la participación y visibilización de las propuestas de los programas socioeducativos. Los mismos llegan a todas las plazas del interior a través de Educación sin Paredes, también promovimos en 2016 encuentros provinciales de ajedrez educativo que reunió a cientos de familias".
Pablo Sosa
Coordinador Provincial de Políticas para la Inclusión Social

Este miércoles, autoridades del Ministerio de Educación de la provincia convocaron a una reunión a todos los coordinadores de los programas CAJ (Centro de Actividades Juveniles) y CAI (Centro de Actividades Infantiles), para comunicarles la decisión de reducir de 203 escuelas a 70.

Muchos de los coordinadores, profesores encargados de cada escuela, fueron al encuentro pensando que iban a conversar sobre la reactivación del programa para este año, y terminaron recibiendo la confirmación de su desvinculación. Y peor, aún, la triste noticia de que cientos de chicos quedarán sin su lugar de contención.

"Nos explicaron que es una decisión de la cartera educativa de la provincia, que el programa no desaparece pero se reduce considerablemente, por lo que el grueso de los trabajadores queda sin actividades", detalló una coordinadora en diálogo con eltucumano.com.

El programa es sostenido con recursos de Nación y ejecutado por el gobierno provincial. Desde el Ministerio de Educación de la Provincia atribuyeron la decisión a la falta de actualización de los fondos en relación a la inflación.

Además, adelantaron que ya se encuentran trabajando en la apertura de una nueva iniciativa llamada Programa de Ampliación de Jornada Escolar. “La idea del programa es redistribuir los recursos y organizar a los equipos de acuerdo a las líneas de trabajo”, puntualizaron desde Educación, aunque aún no está definida la fecha de lanzamiento.

En cada uno de los centros se brindaban diversos talleres con temáticas de las más variadas, culturales, deportivas y recreativas. Desde radio y producción de videos, hasta música, pintura, literatura y malabarismo formaban parte de la oferta.

Comunicado oficial

"Respecto de los programas socioeducativos, esta es una provincia que no despide. Si bien los fondos que recibimos de Nación son los mismos que el año anterior (lo que implica una reducción en el presupuesto por la inflación), desde la provincia se trabaja para brindar contención a la mayor cantidad de alumnos posible. En ese sentido estamos trabajando en un programa provincial, en el cual estamos invirtiendo más y distribuyendo mejor los recursos disponibles.

En tal sentido, cabe destacar que somos la segunda provincia que tiene mayor cantidad de coros y orquestas del país. En 2017 tocaron en diferentes escenarios de la provincia; y este año se articula para llegar a todos los municipios y comunas del interior al menos una vez.
Además hemos profundizado la participación y visibilización de las propuestas de los programas socioeducativos. Los mismos llegan a todas las plazas del interior a través de Educación sin Paredes, también promovimos en 2016 encuentros provinciales de ajedrez educativo que reunió a cientos de familias".

Pablo Sosa

Coordinador Provincial de Políticas para la Inclusión Social




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