09/02/2019

Tucumán

Se destinarán $40 millones del Presupuesto 2019 al reacondicionamiento de escuelas

El Poder Ejecutivo inició las negociaciones salariales con los integrantes del Frente Gremial Docente. Lichtmajer explicó que la inversión representa un incremento del 40% con relación al año pasado.
El Presupuesto 2019 prevé una partida de $40 millones para arreglar escuelas
Los sindicalistas reclaman edificios en buenas condiciones y material para los alumnos.
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EN LA MESA. Amado, Lichtmajer, Toledo, Bessone y Ruiz.
El secretario general de la la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales (ATEP), David Toledo, destacó que el diálogo por las paritarias no se reduce a temas salariales. “Tratamos todo lo atinente a la educación y la escuela pública de nuestra provincia”, manifestó.
El sindicalista explicó que el Frente Gremial Docente pone el acento en el pedido por “el aprestamiento de los edificios: la estructura, el equipamiento de las escuelas, el desmalezamiento, el acceso a los establecimientos, la limpieza de los tanques de agua”.
El ministro de Educación de la Provincia, Juan Pablo Lichtmajer, también se refirió al aprestamiento de las escuelas. “Ha habido una inversión de $ 40 millones en la partida presupuestaria para preparar las escuelas, lo que significa un incremento del 40% con relación al año pasado”, aseguró.
La secretaria general de la Agremiación del Personal de Enseñanza Media y Superior (APEM), Isabel Ruiz, sostuvo que también le pidieron al Gobierno provincial que “se refuercen y se envíen las partidas de comedores, de planes nutricionales y también de ayudas especiales para los estudiantes cuyos padres no les pueden conseguir los elementos indispensables para desarrollar la tarea escolar”.
En esta misma línea, Edgardo Bessone, referente de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), se quejó por lo que definió como “el deterioro del salario”, que -manifestó- no sólo afecta a los docentes, sino también a los alumnos y al resto de la población. “La política socioeconómica que lleva adelante el Gobierno nacional afecta a los chicos, por eso solicitamos ayuda con los comedores”, puntualizó.
Finalmente, el ministro de Gobierno y Justicia, Regino Amado, destacó que acordarán mejoras de infraestructura de todas las escuelas.

En Casa de Gobierno, el Poder Ejecutivo inició las negociaciones salariales con los integrantes del Frente Gremial Docente para poder cumplir con el inicio del Ciclo Lectivo el próximo 6 de marzo.

Los ministros de Educación, Juan Pablo Lichtmajer; de Gobierno y Justicia, Regino Amado y de Economía, Eduardo Garvich recibieron a David Toledo, Isabel Ruiz y Edgardo Bessone -representantes gremiales de ATEP, APEM y AMET respectivamente – para comenzar el diálogo tal como lo solicitó el gobernador Juan Manzur. El nuevo encuentro será el próximo miércoles en Casa de Gobierno.

“Estamos trabajando desde el apoyo escolar y se hizo una inversión de 40 millones de pesos para preparar las escuelas para el inicio de clases, lo que significa un incremento del 40% con relación al año pasado. Fue una reunión positiva porque en Tucumán se cumple con la palabra y hay diálogo. Se han puesto sobre la mesa todos los temas. Se plantearon cuestiones no solo de lo salarial, sino también cuestiones que tienen que ver con el bienestar de la familia educativa”, señaló Lichtmajer.

Amado por su parte señaló: “Este año tenemos que trabajar de una manera responsable, cumpliendo con el pedido del gobernador para que las clases comiencen el 6 de marzo. Vamos a otorgar lo máximo posible sin poner en riesgo las arcas de la provincia. El año pasado la provincia otorgó un aumento del 47,6%, uno de los mejores a nivel nacional, aplicando la metodología de los años anteriores con la incorporación de la cláusula gatillo”.

El secretario general de la la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales (ATEP), David Toledo, destacó que el diálogo por las paritarias no se reduce a temas salariales. “Tratamos todo lo atinente a la educación y la escuela pública de nuestra provincia”, manifestó. 

Solicitamos que los establecimientos educativos estén preparados ediliciamente para empezar el ciclo lectivo y que los planes alimenticios lleguen en tiempo y forma. No hablamos de porcentajes, pero si en la necesidad de que el incremento salarial sea de modo tal que no se deteriore el salario. El Gobierno está preocupado por la situación económica nacional y está atendiendo algunos aspectos técnicos”.

El sindicalista explicó que el Frente Gremial Docente pone el acento en el pedido por “el aprestamiento de los edificios: la estructura, el equipamiento de las escuelas, el desmalezamiento, el acceso a los establecimientos, la limpieza de los tanques de agua”.

La secretaria general de la Agremiación del Personal de Enseñanza Media y Superior (APEM), Isabel Ruiz, sostuvo que también le pidieron al Gobierno provincial que “se refuercen y se envíen las partidas de comedores, de planes nutricionales y también de ayudas especiales para los estudiantes cuyos padres no les pueden conseguir los elementos indispensables para desarrollar la tarea escolar”.

En esta misma línea, Edgardo Bessone, referente de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), se quejó por lo que definió como “el deterioro del salario”, que -manifestó- no sólo afecta a los docentes, sino también a los alumnos y al resto de la población. “La política socioeconómica que lleva adelante el Gobierno nacional afecta a los chicos, por eso solicitamos ayuda con los comedores”, puntualizó.

Finalmente, el ministro de Gobierno y Justicia, Regino Amado, destacó que acordarán mejoras de infraestructura de todas las escuelas.


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