14/08/2017

Tucumán

Docentes de Medicina se forman para la reforma curricular

El taller está a cargo de la especialista Teresa Cortés, docente de la Universidad Autónoma de México (UNAM).

Desde hoy y hasta el viernes, los profesores de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), realizan un curso sobre evaluación por competencia. Es en el marco de las actividades para la reforma curricular de la carrera. El taller está a cargo de la especialista Teresa Cortés, docente de la Universidad Autónoma de México (UNAM).

El decano de Medicina, Ricardo Zelaya resaltó que “se trata del segundo curso de capacitación docente. La idea es que todos nuestros docentes puedan formarse adecuadamente para el nuevo plan de estudio” y agregó: “Estoy convencido de que con el aporte de Cortés, más la dedicación de nuestros profesores, podremos lograrlo”.

El curso se denomina Capacitación y Formación Docente en Enseñanza y Evaluación por Competencia. El primero se dictó en noviembre del año pasado. Estuvo destinado a docentes de la primera fase curricular llamada Ciencias Naturales de la Vida. Esta vez, será para profesores de las fases: Preclínica, Clínica y Práctica Integradora.

“Está pensando de forma teórico práctica, en los turno mañana y tarde, durante cinco días”, explicó Cortés. Además, sostuvo que “trabajaremos con cada una de las cátedras con ejercicios para implementar en el nuevo plan de estudio”.

La disertante, informó que “evaluar por competencia significa certificar que los médicos en formación sean capaces de desarrollarse en el área específica, omo pediatría, obstetricia, etc, que a su vez, están integradas”.

El nuevo plan de estudio que se quiere implementar tiene la intención de formar a un médico general que tenga competencias en distintos ámbitos de la medicina, como ciencia, humanidades médicas, clínica, más prácticas integradoras.


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